Prezentacija na temu slikanja prostora linearna perspektiva. Vrste perspektive u likovnim umjetnostima
1 od 18
Prezentacija na temu: Perspektiva u likovnim umjetnostima
Slajd br
Opis slajda:
Slajd br
Opis slajda:
Slajd br
Opis slajda:
Što je perspektiva? Perspektiva (franc. perspektiva od lat. perspicio - jasno vidim) - 1. Pojava prividnog iskrivljenja proporcija i oblika tijela tijekom njihovog vizualnog promatranja. Na primjer, čini se da se dvije paralelne tračnice skupljaju na horizontu u dvije točke (ispred i iza promatrača) 2. Metoda prikazivanja volumetrijskih tijela na ravnini, prenoseći njihovu vlastitu prostornu strukturu i položaj u prostoru. U likovnoj umjetnosti perspektiva se može koristiti na različite načine, koja se koristi kao jedno od likovnih sredstava koje pojačava izražajnost slike.
Slajd br
Opis slajda:
Povijest koncepta perspektive Habitual moderni ljudi izravna linearna perspektiva plod je dugog razvoja ljudskog uma. Neki istraživači primjećuju da osoba u početku jasnije razumije obrnutu perspektivu (na primjer, djeca ili predstavnici plemena odsječenih od moderne civilizacije).
Slajd br
Opis slajda:
Slajd br
Opis slajda:
Tonska perspektiva: Tonska perspektiva je koncept slikarske tehnike, način prenošenja svjetla i sjene i kolorističkih (a ne linearnih) kvaliteta prikazanih predmeta. Tonska perspektiva je promjena boje i tona predmeta, promjena njegovih kontrastnih karakteristika prema redukciji, stišavanju kako se kreće dublje u prostor. Načela tonske perspektive prvi je potkrijepio Leonardo da Vinci. U nekim slučajevima, tonska perspektiva odnosi se na vrstu slike koja se može pojaviti kada je objekt prikazan s velike visine ili odozdo. Tonsku perspektivu karakterizira prisutnost točke nestajanja za okomite rubove koji se nalaze ispod ili iznad linije horizonta.
Slajd br
Opis slajda:
Izravna linearna perspektiva Vrsta perspektive dizajnirana za fiksnu točku gledišta i pretpostavlja jednu točku nestajanja na liniji horizonta (objekti se smanjuju proporcionalno kako se udaljavaju od prednjeg plana). Teorija linearne perspektive prvi se put javlja kod Ambrogia Lorenzettija u 14. stoljeću, a ponovno se razvija tijekom renesanse (Brunelleschi, Alberti), temelji se na jednostavnim zakonima optike i izvrsno je potvrđena u praksi. Preslikavanje prostora na ravninu, najprije jednostavnom camera obscurom s jednostavnom rupom (stenopom), a potom i lećom, potpuno je podređeno zakonima linearne perspektive. Izravna perspektiva odavno je prepoznata kao jedini pravi odraz svijeta u ravnini slike.
Slajd br
Opis slajda:
Izravna linearna perspektiva Uzimajući u obzir činjenicu da je linearna perspektiva slika izgrađena na ravnini, ravnina može biti postavljena okomito, koso i vodoravno, ovisno o namjeni perspektivnih slika. Vertikalna ravnina na kojoj su slike izgrađene pomoću linearne perspektive koristi se pri izradi slika (štafelajno slikarstvo) i zidnih ploča (na zidu u zatvorenom prostoru ili izvan kuće, uglavnom na njegovim krajevima). Konstrukcija perspektivnih slika na nagnutim ravninama koristi se u monumentalnom slikarstvu - slikanje na nagnutim frizovima unutar zgrada palača i katedrala.
Slajd br
Opis slajda:
Izravna linearna perspektiva Na nagnutoj slici u štafelajnom slikarstvu konstruiraju se perspektivne slike visokih zgrada iz neposredne blizine ili arhitektonskih objekata gradskog krajolika iz ptičje perspektive. Konstrukcija perspektivnih slika na vodoravnoj ravnini koristi se pri slikanju stropova (plafona). Na primjer, poznate su slike mozaika na ovalnim abažurima stanice metroa Mayakovskaya umjetnika A. A. Deineke. Slike konstruirane u perspektivi na vodoravnoj ravnini stropa nazivaju se stropna perspektiva. Linearna perspektiva na vodoravnim i nagnutim ravninama ima neke značajke, za razliku od slika na okomitoj slici. U današnje vrijeme dominira uporaba izravne linearne perspektive. U većoj mjeri zbog veće “realističnosti” takve slike, a posebno zbog korištenja ove vrste projekcije u 3D igricama.
Slajd br
Opis slajda:
Obrnuta linearna perspektiva Vrsta perspektive koja se koristi u bizantskom i staroruskom slikarstvu, u kojoj prikazani objekti izgledaju kao da se povećavaju u veličini kako se udaljavaju od promatrača, slika ima nekoliko horizonata i točaka gledišta i druge značajke. Kada su prikazani u obrnutoj perspektivi, objekti se šire kako se udaljavaju od gledatelja, kao da središte konvergencije linija nije na horizontu, već unutar samog promatrača. Obrnuta perspektiva oblikuje holistički simbolički prostor, usmjeren prema gledatelju i sugerirajući njegovu duhovnu povezanost sa svijetom simboličkih slika. Posljedično, obrnuta perspektiva ispunjava zadatak utjelovljenja nadosjetilnog svetog sadržaja u vidljivom, ali lišenom materijalne konkretnosti, obliku. Budući da u normalnim uvjetima ljudsko oko percipira slike u prednjoj, a ne u obrnutoj perspektivi, fenomen obrnute perspektive proučavali su mnogi stručnjaci.
Slajd br
Opis slajda:
Obrnuta linearna perspektiva Među razlozima njezine pojave najjednostavniji i kritičarima najočitiji bila je nesposobnost umjetnika da prikažu svijet onakvim kakvim ga promatrač vidi. Stoga se takav sustav perspektive smatrao pogrešnom tehnikom, a sama perspektiva lažnom. Međutim, takva definicija nije znanstvena, jer prema rezultatima istraživanja slika koje proizvodi ljudsko oko i transformira mozak koje je predložio akademik Rauschenbach, svaka perspektiva je znanstvena, budući da ima strogi matematički opis, tj. je matematički ekvivalentan. Obrnuta perspektiva nastala je u kasnoantičkoj i srednjovjekovnoj umjetnosti (minijatura, ikona, freska, mozaik) kako u zapadnoeuropskom tako iu bizantskom krugu zemalja. Zanimanje za obrnutu perspektivu u teoriji (P. A. Florenski) i umjetničkoj praksi poraslo je u 20. st. zbog oživljavanja interesa za simbolizam i srednjovjekovnu umjetničku baštinu.
Slajd br
Opis slajda:
Slajd br
Opis slajda:
Aksonometrija (od grčkog axon - os i metreo - mjerim) je jedna od vrsta perspektive, koja se temelji na metodi projekcije (dobivanju projekcije objekta na ravninu), uz pomoć koje se prostorna tijela vizualno prikazuju. na papirnatom avionu. Aksonometrija se inače naziva paralelna perspektiva. Kao i obrnuta perspektiva, dugo se smatralo nesavršenim, pa su aksonometrijske slike percipirane kao zanatska metoda prikazivanja koja je bila oprostiva u dalekim razdobljima i nije imala ozbiljnu znanstvenu osnovu. Međutim, kada se prenosi vidljivi izgled bliskih i malih predmeta, najprirodnija slika se dobiva upravo kada se okrenete aksonometriji.
Opis slajda:
Sferična perspektiva Vrsta perspektive u kojoj postoji nekoliko točaka gledišta; Postoji i nagib okomitih osi prema središtu i rotacija ravnina prema prvom planu. Na površinama sfernog zrcala mogu se uočiti sferna izobličenja. U ovom slučaju, oči gledatelja uvijek su u središtu odraza na lopti. To je položaj glavne točke, koja zapravo nije vezana ni za razinu horizonta ni za glavnu vertikalu. Pri prikazivanju objekata u sfernoj perspektivi, sve dubinske linije imat će točku nestajanja u glavnoj točki i ostat će strogo ravne. Glavna okomica i linija horizonta također će biti strogo ravne. Sve ostale linije će se sve više savijati kako se odmiču od glavne točke, pretvarajući se na kraju u krug. Svaka linija koja ne prolazi kroz središte, produljena je poluelipsa.
Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Točke nestajanja Osnove linearne perspektive
Uvod. Frontalna perspektiva. Kutna perspektiva. Perspektiva u tri točke. Zaključak. Plan
U likovnoj umjetnosti predmet čiji se oblik temelji na pravokutnom paralelopipedu ima 1, 2 ili 3 točke nestajanja, ovisno o položaju u odnosu na pogled promatrača i ravninu slike
Jedna (glavna) točka nestajanja koristi se u frontalnoj perspektivi, kada su ravnine koje tvore okvir predmeta paralelne s ravninom kotine ili okomite na nju, odnosno objekt se nalazi "izravno" u odnosu na pogled promatrača. Frontalna perspektiva
U ovoj situaciji, linije paralelne s ravninom slike ostaju paralelne, a linije okomite na nju konvergiraju u jednoj točki na liniji horizonta. Ova točka se naziva glavna točka nestajanja. Glavna točka nestajanja
P Frontalna perspektiva kocke
Frontalna perspektiva sobe
Ulična perspektiva
Položaj objekta u odnosu na horizont može varirati.
Kosa (kutna) perspektiva Kutna perspektiva objekta nastaje kada se objekt nalazi na vodoravnoj ravnini, ali je zakrenut u odnosu na ravninu slike.
Kosa (kutna) perspektiva U kosoj perspektivi samo okomite linije ostaju paralelne, dok se ostale približavaju prema horizontu. Rezultat su dva snopa linija koje konvergiraju u odgovarajućim dvjema točkama nestajanja.
Ovdje je moguć i drugačiji položaj objekta u odnosu na liniju horizonta.
Točke nestajanja nalaze se na liniji horizonta. Udaljenost između njih ovisi o udaljenosti od promatrača do ravnine slike. Što je promatrač udaljeniji, to su točke nestajanja dalje.
Percepcija objekata ovisi o udaljenosti između točaka nestajanja
1. Postavite li udaljene točke nestajanja dovoljno blizu jednu drugoj, imate osjećaj da vam objekti prijete - dojam je prilično dramatičan. 2. Stvara se "normalniji" izgled ako se jedna od točaka nestajanja (ili obje) proteže izvan granica crteža. 3. Što se više točke nestajanja odmiču, gledatelj će vidjeti manje vidljive distorzije na gotovom crtežu. Objašnjenje za prethodni slajd
Kutna perspektiva interijera
Perspektiva ugla ulice
U stvarnom crtežu obično postoje mješovite opcije: neki objekti se nalaze frontalno, drugi pod različitim kutovima
U takvim situacijama koriste se razne pomoćne točke nestajanja za određeni objekt
Tri točke nestajanja Ova se perspektiva koristi kada objekt nije samo pod kutom u odnosu na promatrača, već i na nagnutoj površini u odnosu na smjer promatračevog pogleda (ili je promatračev pogled pod kutom u odnosu na površinu zemlje) .
Često je za sliku potrebna treća točka nestajanja visoke zgrade odozdo ili iz ptičje perspektive.
Ova perspektiva se naziva perspektiva u tri točke. U engleski kada je treća točka nestajanja na vrhu, koristi se termin Worm's Eye perspektiva (doslovno) - izgled crva. Usporedite: u ruskom postoji izraz "žablja perspektiva", što znači slika s vrlo niskom linijom horizonta, kada se objekti "uzdižu" iznad promatrača.
U likovnoj umjetnosti predmet čiji se oblik temelji na pravokutnom paralelopipedu ima 1, 2 ili 3 točke nestajanja, ovisno o položaju u odnosu na pogled gledatelja i ravninu slike. U frontalnoj i kutnoj perspektivi, točke nestajanja leže na liniji horizonta; u perspektivi u tri točke, jedna od točaka je na vrhu ili dnu slike (obično izvan nje). Pri prikazivanju različitih objekata obično se susreću mješovite opcije: neki se objekti nalaze frontalno, drugi pod različitim kutovima. U takvim situacijama koriste se različite pomoćne točke nestajanja za određeni objekt. Sažmimo to
Hvala na pozornosti!
O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke
Razvoj za sat likovne kulture na temu “Pravila linearne i zračne perspektive” uključuje detaljan nastavni plan i prezentaciju sa slikovnim materijalom....
Terminološki diktat "Slika volumena na ravnini i linearna perspektiva. Rasvjeta" (6. razred)
Terminološki diktat za 6. razred iz likovne kulture sastoji se od 20 pitanja koja pokrivaju teme o linearnoj perspektivi, osvjetljenju...
Obrazovni i metodološki kompleks
Autor programa
Lyudmila Georgievna Peterson) - ruski učitelj-metodičar, doktor pedagoških znanosti, profesor Odsjeka za osnovno i predškolsko obrazovanje, vodeći stručnjak Odjela za strateški dizajn, počasni radnik visokog obrazovanja strukovno obrazovanje RF. Godine 2002. dobila je Predsjedničku nagradu Ruska Federacija u oblasti obrazovanja.
Cilj: stvaranje informacijsko-obrazovnog okruženja koje osigurava uključivanje svakog djeteta u samostalne odgojno-obrazovne aktivnosti, pri čemu se stvaraju uvjeti za pouzdano postizanje osobnih, metapredmetnih i predmetnospecifičnih rezultata svladavanja temeljnog obrazovanja utvrđenih Federalnim zakonom. Državni obrazovni standard obrazovni program primarni opće obrazovanje kroz formiranje univerzalnog odgojno-obrazovnog djelovanja kao temelja vodeće obrazovne kompetencije – sposobnosti učenja.
Svrha i ciljevi obrazovnog kompleksa
Ciljevi: Postizanje osobnih rezultata učenika: spremnost i sposobnost učenika za samorazvoj; formiranje motivacije za učenje i spoznavanje; razumijevanje i prihvaćanje osnovnih temeljnih vrijednosti. Postizanje metapredmetnih rezultata učenika: ovladavanje univerzalnim obrazovnim radnjama (regulativnim, kognitivnim, komunikacijskim). Postizanje sadržajnih rezultata: ovladavanje iskustvom sadržajnih aktivnosti za stjecanje novih znanja, njihovu transformaciju i primjenu na temelju elemenata znanstvenih spoznaja, suvremene znanstvene slike svijeta.
Program Perspektiva osigurava: dostupnost znanja i kvalitetnu asimilaciju gradiva; cjelovit razvoj osobnosti učenika osnovne škole, uzimajući u obzir njegove dobne karakteristike, interese i potrebe.
Temeljna načela kompleksa su: humanističko načelo historicizma; komunikacijsko načelo stvaralačkog djelovanja. Ovaj principijelni pristup omogućuje organizaciju procesa učenja, s jedne strane, u svrhu stjecanja znanja u skladu sa zahtjevima novog standarda, s druge strane, kao sredstvo razvoja univerzalnih obrazovnih vještina i osobnih kvaliteta, tj. razvoj i odgoj djeteta.
Obrazovni kompleks osmišljen je na temelju jedinstvenih ideoloških, didaktičkih i metodoloških načela koja odgovaraju zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda za rezultate svladavanja osnovnog obrazovnog programa osnovnog općeg obrazovanja.
Sve komponente obrazovnog kompleksa "Perspektiva" prošle su opsežna praktična testiranja u različitim regijama Rusije s pozitivnim rezultatima, što rješenje obrazovnih zadataka čini pouzdanim, sustavnim, predvidljivim i učinkovitim.
Odgojno-obrazovno okruženje odgojno-obrazovnog kompleksa “Perspektiva”, s jedne strane, osigurava zadovoljenje svih temeljnih potreba djece - sigurnost, pripadnost, samopotvrđivanje, as druge strane aktualizira temeljnu potrebu za njegovanjem vlastitih snaga. i ostvariti vlastiti potencijal.
Sustav didaktičkih načela poučavanja, odgoja i podupiranja zdravlja djece 1. Načelo aktivnosti je da učenik, ne primajući znanje u gotovom obliku, već ga stječući sam, bude svjestan sadržaja i oblika svoje obrazovne nastave. aktivnosti, razumije i prihvaća sustav njegovih normi, aktivno sudjeluje u njihovom usavršavanju, što doprinosi uspješnom formiranju njegovih općekulturnih i djelatnih sposobnosti, općeobrazovnih vještina.
2. Načelo kontinuiteta - podrazumijeva kontinuitet između svih razina i stupnjeva odgoja i obrazovanja na tehnološkoj, sadržajnoj i metodičkoj razini, uzimajući u obzir dobne i psihološke karakteristike razvoja djece.
3. Načelo cjelovitosti - podrazumijeva formiranje kod učenika generaliziranog sustavnog shvaćanja svijeta (prirode, društva, sebe, sociokulturnog svijeta i svijeta djelatnosti, uloge i mjesta svake znanosti u sustavu znanosti).
4. Načelo minimaksa je sljedeće: škola mora dati učeniku priliku da savlada sadržaj obrazovanja na za njega maksimalnoj razini i istovremeno osigurati njegovu apsorpciju na razini socijalno sigurnog minimuma.
5. Načelo psihološke udobnosti – uključuje uklanjanje svih stresnih čimbenika odgojno-obrazovnog procesa, stvaranje prijateljske atmosfere u školi i razredu, usmjerene na provedbu ideja pedagogije suradnje i razvoj dijaloški oblik komunikacije.
6. Načelo varijabilnosti - podrazumijeva formiranje kod učenika sposobnosti sustavnog odabira mogućnosti i adekvatnog odlučivanja u situacijama izbora.
7. Načelo kreativnosti – podrazumijeva maksimalnu usmjerenost prema kreativnosti u obrazovni proces, stvaranje uvjeta za stjecanje studenata vlastito iskustvo kreativna aktivnost.
Metodička potpora nastavnim materijalima Predmetni sadržaj udžbenika i sustav metodičke potpore usmjereni su na: Prioritet razumijevanja teksta u odnosu na njegovu reprodukciju; uzročno-posljedični, analitički pristup radu s tekstom; isticanje vlastite obrazložene prosudbe; neformalna, zabavna priroda pitanja; cjelovitost alata koji razvijaju složene vještine u radu s tekstom
Perspektiva (od lat. perspicere jasno vidjeti, shvatiti) u likovnoj umjetnosti, sustav načina prikazivanja prostora na ravnini. Perspektiva u crtežu je način prikazivanja trodimenzionalnih figura koji prenosi njihovu vlastitu prostornu strukturu i položaj u prostoru. U likovnim umjetnostima perspektiva se koristi kao jedno od likovnih sredstava za pojačavanje izražajnosti slike.
Perspektiva može biti linearna, zračna ili obrnuta. Linearna perspektiva je način prikazivanja okolne stvarnosti na ravnini s prijenosom volumena i dubine. Linearna perspektiva je najtradicionalnija, jer odgovara prirodnoj percepciji okolnog svijeta.
Obrnuta perspektiva je metoda prikazivanja u kojoj linije koje nestaju nisu usmjerene duboko u sliku, već prema gledatelju. Ovu vrstu perspektive koristili su drevni ruski slikari u ikonopisu i freskama. Ovom projekcijom središte svijeta postavljeno je unutar umjetnika i gledatelja, a paralelne linije su se spajale ne izvana, već unutar promatrača. Od dva identična objekta, pri prikazivanju prostora na ravnini u ovom sustavu, onaj se pokazao većim. koji se nalazi dalje od gledatelja.
Vidimo sve objekte ispod ove ravnine, ispod horizonta, odozgo; Svi objekti koji se nalaze iznad horizonta vidljivi su odozdo. Svaka vodoravna ravnina ispod horizonta ima gornju plohu; na ravnini koja se nalazi iznad horizonta, vidimo donju površinu. Sve vodoravne crte koje se nalaze ispod perspektivnog horizonta, odnosno vidljive odozgo, pri udaljavanju kao da se uzdižu i približavaju mu se, ali nikad ga ne prelaze. Sve linije koje se nalaze iznad horizonta, udaljavajući se, čini se da se spuštaju i približavaju mu se. Oni to ne prelaze.
Slajd 1
A. Svaka noga stolice treba počivati na podu, ali umjesto toga stražnje noge su u „neprirodnom“ položaju, „vise u zraku“ B. Stolica je prikazana u obrnutoj perspektivi, jer kada< b глубина z(a) >z(b). Princip prikazivanja predmeta u obrnutoj perspektivi (desno) i u prednjoj perspektivi (lijevo) OBRNUTA PERSPEKTIVASlajd 2
Svrha studija: proučiti značajke perspektivnih konstrukcija u slikarstvu. Predmet studija: vrste perspektive u likovnim umjetnostima i načini njihove konstrukcije. Predmet istraživanja: perspektiva u likovnoj umjetnosti kao simbol svjetonazora, odražen u slikarstvu. Ciljevi istraživanja: Proučiti informacijsko polje problema Razmotriti tehnike prenošenja okolnog svijeta na ravnini u perspektivnim konstrukcijama na slikovnoj ravnini. Pratiti povijest razvoja perspektivnih konstrukcija u slikarstvu. Detaljna analiza kompozicije i geometrije perspektivnih konstrukcija u slikarstvu.
Slajd 3
Zračna perspektiva Za prenošenje trodimenzionalnog prostora na dvodimenzionalnu ravninu slike uočene su i razvijene tehnike tonske i zračne perspektive: - jasnoća i svjetlina obrisa predmeta gubi se kako se udaljavamo od nas, - smanjuje se i zasićenost boja koje postaju bjelije, - kontrasti svjetla i sjene u dubini slike su omekšani, - daleki planovi nam se čine svjetlijim od figura i predmeta u sredini i prvom planu, a taj prijelaz treba biti gladak i postupan . Zrak oko nas nije potpuno transparentan okoliš. Stoga, što su predmeti dalje od nas (i što je veća debljina zraka koji nas od njih dijeli), to ih manje jasno vidimo. Njihovi obrisi postaju manje jasni, boje manje svijetle. M. Hobbema. Avenija u Middelharnisu. 1689. Slika je prozor u svijet, nastala je po zakonima zračne i linearne perspektive.
Slajd 4
Cilj je šahovskom pločom, izmjenjujući svijetle i tamne ćelije, pokazati kako će, koristeći zračnu perspektivu, svijetle ćelije postajati sve tamnije u daljini sa svakim redom, a tamne će postajati svjetlije. Bliži rub svakog sljedećeg reda trebao bi započeti istim tonom na kojem je završio dalji rub prethodnog reda. U zadnjem redu, ćelije bi trebale biti gotovo istog tona, ali one koje bi trebale biti tamne, ipak su malo tamnije. Tonska perspektiva razmatra osvijetljenost gledatelju vidljivih predmeta u odnosu na jačinu svjetla i sjene, boju i promjenu boje, ovisno o udaljenosti tih predmeta od gledatelja.
Slajd 5
Pogled je usmjeren prema gore Predmeti su usmjereni prema promatraču Predmeti okružuju promatrača sa strane Kada je umjetnikov pogled usmjeren prema glavnoj i jedinoj točki nestajanja, takva se perspektiva naziva perspektivom jedne točke. Ova se perspektiva koristi kada se želi skrenuti pozornost gledatelja na točku gdje se linije spajaju. Čini se da ova tehnika također uvlači promatrača u sliku. U perspektivnom crtežu u jednoj točki, objekti izgledaju kao da su usmjereni prema promatraču ili da su s obje strane promatrača i povlače se u daljinu. Perspektiva jedne točke
Slajd 6
Ako je točka gledišta iznad horizonta, onda vidimo predmet odozdo. Ako je točka gledišta ispod horizonta, vidimo da geometrijski likovi u perspektivi mijenjaju svoj oblik, na primjer, krug na stolu izgleda kao elipsa, pravi kutovi kuće, ovisno o kutu gledanja, djeluju mutno ili oštro.
Slajd 7
Cjelovita slika slike, iluzija stvarnosti, stvara se tonskom perspektivom. Sjene na dnu objekta su slabije nego na vrhu, jer su refleksi od tla jači odozdo. odozgo. Sjena koja pada s obližnjeg objekta je intenzivnija nego s predmeta koji se nalazi dalje. Što je predmet udaljeniji, to je učinak svjetla slabiji zbog sloja zraka i smanjenja intenziteta svjetla. Osvijetljenost subjekta najjača je u prvom planu, slabija u drugom, a još više slabi u trećem; sjene, intenzivne u prvom planu, slabe u drugom, postaju sivkaste u trećem. Dva tona postavljena jedan do drugog pojačavaju jedan drugog (granični kontrast): prednja strana kocke izgleda najsvjetlije blizu ruba strane u sjeni, a sjena te strane je najzasićenija na istom rubu.
Slajd 8
Konstruiranje slike na slikovnoj ravnini 1. Iz točke O1 povuci crtu do podnožja predmeta (smreke). 2. Iz sjecišta s bazom ravnine slike podignite okomicu. 3. Iz točke promatranja povučemo zraku na podnožje smreke. Sjecište zrake s okomicom bit će podnožje projekcije smreke na ravninu slike. 4. Iz točke promatranja nacrtamo zraku koja ga povezuje s vrhom smreke. 5. Točka sjecišta s okomicom bit će vrh projekcije smreke na ravninu slike. Projekcije svih objekata konstruiraju se na isti način. Ako na liniji horizonta od točke P ucrtamo udaljenost do promatrača PO desno i lijevo, dobivamo točke D i D1, one se nazivaju točkama udaljenosti i igraju važnu ulogu u perspektivnim konstrukcijama. Točka P i linija horizonta igraju vrlo važnu ulogu u perspektivnim konstrukcijama. Cijeli tijek gradnje počinje s njima. Na liniji horizonta postoje točke u kojima se spajaju paralelne linije koje idu duboko u sliku. Te se točke nazivaju točkama nestajanja. Crte perspektive i geografskog horizonta poklapaju se s vodoravnom linijom povučenom u visini točke promatranja. Ravnina horizonta prolazi kroz glavnu liniju vizure i crtu horizonta. Glavna okomica je okomica koja prolazi točkom P i osnovicom ravnine slike. A ravnina koja prolazi kroz glavnu okomicu i točku O je ravnina glavne okomice. Ravnina objekta je ravnina Zemlje. Ravnina slike je ravnina na kojoj dobivamo sliku. Osnova ravnine slike je ravna linija koja ograničava ravninu slike odozdo. Glavni vidokrug je zraka povučena iz točke gledišta okomite na ravninu slike. Glavna točka nestajanja (P) je točka presjeka glavne vizira i ravnine slike. Linija horizonta (perspektivna linija horizonta) - vodoravna linija koja prolazi točkom P, paralelno s bazom ravnina slike.
Slajd 9
Svjetlost ulazi u oko kroz zjenicu i prolazi kroz leću (dvokonveksnu leću) na mrežnicu. Najmanji čunjići ove membrane doživljavaju živčani nadražaj i prenose ga u mozak, zbog čega imamo osjet svjetlosti. Svjetlosne zrake padaju u oko u obliku snopa stošca: vrh stošca nalazi se u zjenici oka. Slika prikazuje shematski prikaz očne leće, živčane mrežnice i predmeta. Projiciranjem linija prikazuje se put svjetlosti od predmeta do oka. Odmaknete li predmet od oka, njegova se slika na mrežnici smanjuje. Ovdje vrijedi za nas najvažniji zakon perspektive: svi predmeti, kako se udaljavaju od našeg oka, izgledaju manji. Kako radi oko
Slajd 10
Promjene perspektive u objektima odvijaju se u tri smjera: 1. Mjerilo širine. 2. Ljestvica visine 3. Ljestvica dubine
Slajd 11
Pravila perspektive Sve linije koje idu okomito na horizont konvergiraju u glavnoj točki nestajanja P. Da biste pronašli perspektivnu distorziju pravca AB bilo gdje u ravnini slike i u proizvoljnoj točki c, povežite točku A s njom i produžite je do horizonta linija, gdje nalazimo točku nestajanja F1 . Spojimo točku F1 s drugim krajem dužine AB, s točkom B. Dužnica cd povučena kroz tu proizvoljnu točku bit će željena perspektivna slika pravca AB. Sve ostale konstrukcije pokazuju dimenzije pravca AB uzete na drugim mjestima ravnine slike. Glavna točka nestajanja je P, ostale točke nestajanja su F1, F2, F3, F4. Linije paralelne s horizontom, ma gdje bile, ne mijenjaju svoj vodoravni položaj.
Slajd 12
Perspektiva (francuska perspektiva od latinskog perspicio - jasno vidim) - 1) fenomen prividnog izobličenja proporcija i oblika tijela tijekom njihovog vizualnog promatranja. Na primjer, čini se da se dvije paralelne tračnice spajaju na horizontu u dvije točke (ispred i iza promatrača); 2) metoda prikazivanja volumetrijskih tijela na ravnini, prenoseći vlastitu prostornu strukturu i položaj u prostoru. U likovnoj umjetnosti perspektiva se može koristiti na različite načine, koja se koristi kao jedno od likovnih sredstava koje pojačava izražajnost slike. Ova optička iluzija vrlo jasno pokazuje koliko koristimo perspektivu pri sagledavanju prostora i procjeni udaljenosti do objekata i njihove veličine. Prolazeći kroz optički trakt, signale koje prima svako oko mozak na odgovarajući način obrađuje u jedan vizualni osjet.
Slajd 13
Za naglašavanje visine Perspektiva u dvije točke Stvaranje "scenografije" Pogled u ravnoj liniji plus naglasak na vertikalnoj dimenziji Obično u perspektivi u dvije točke postoji lijevo i prava točka odmah. Rjeđa je perspektiva u dvije točke s gornjom i donjom točkom nestajanja. Perspektiva u tri točke Kako bi se naglasila jednakost triju dimenzija Perspektiva u tri točke je rijetka jer implicira da gledatelj gleda prizor odozdo ili odozgo, a ne izravno. Ova se perspektiva koristi kada je potrebno ne samo dati cjelovitu sliku onoga što se događa, već i naglasiti vertikalnu dimenziju.
Slajd 14
Sferna perspektiva - nekoliko točaka gledišta, nagib okomitih osi prema središtu, rotacija ravnina prema prednjem planu. Koristi se u potkraj XIX- početak 20. stoljeća neki su bili slikari koji su spoznali formalizam mnogih aspekata linearne perspektive, osobito karakteristične za 19. stoljeće, te nastojali stvoriti sintetičku sliku svijeta (P. Cezanne, K. S. Petrov-Vodkin) Sferna perspektiva
Slajd 15
Ortogonalna perspektiva Samo u ortogonalnoj projekciji oblik predmeta može se uhvatiti na jedinstven način. Samo ortogonalna perspektiva prenosi konture stvarnog objekta bez izobličenja. Ortogonalna perspektiva karakteristična je za staroegipatsku umjetnost. Međutim, ortogonalne projekcije ni na koji način nisu prenijele dubinu stvarnog prostora, a stidljivi izdanci aksonometrije pojavili su se već u umjetnosti starog Egipta.
Slajd 16
Pogledajmo sliku. Njegovo središte je Kristovo desno oko. Cijela slika izgrađena je na linijama koje proizlaze iz ovog središta. Ima strogu vertikalnu simetriju. Leonardo da Vinci, poput mnogih renesansnih umjetnika, pokušao je ne samo prikazati, već i izračunati dubinu prostora. Renesansna perspektiva, kao najsloženija metoda, razvijena je tijekom renesanse. Za renesansu je najkarakterističnija linearna perspektiva. Linija horizonta i glavna točka slike postale su najvažnije oruđe umjetnika koje su sadržavale značenje slike i postale semantički centar slike. “... Perspektiva je mentalna demonstracija uz pomoć koje se može eksperimentalno potvrditi da se slike svih stvari prenose u oko duž generatrisa stošca [vidljivosti]. Tijela iste veličine tvore stošce s većim ili manjim kutovima ovisno o udaljenostima između njih [i oka promatrača]. Pod generatorima stošca [vidljivosti] mislim na one ravne linije koje, budući da izlaze iz točaka vanjske konture tijela, konvergiraju na određenoj udaljenosti u točku zajedničku svima.” Leonardo da Vinci
Slajd 17
Tonska perspektiva određena je udaljenošću od izvora svjetlosti i položajem subjekta u odnosu na njega. U zatvorenim uvjetima, kako se udaljavate od izvora svjetlosti, osvjetljenje predmeta slabi. U tom smislu mijenja se zasićenost i svjetlina boje predmeta. Odsjek je mjesto na osvijetljenom dijelu objekta gdje se svjetlost reflektira direktno od izvora (na sjajnim površinama vidimo direktnu refleksiju izvora svjetlosti). Svjetlost je osvijetljeni dio objekta. Penumbra je prijelaz između svjetla i vlastite sjene, odnosno između sjene i refleksa. Sjena je najtamnije mjesto u vlastitoj sjeni, koje ne prima ni izravnu ni reflektiranu svjetlost. Refleks - ono mjesto u vlastitoj sjeni na objektu koje prima reflektirano svjetlo od drugog osvijetljenog objekta ili osvijetljenog dijela istog objekta - uvijek je mnogo tamniji od svjetla. Padajuća sjena je najtamnija gradacija među sjenama, pod uvjetom da su objekti iste boje; kako se odmiču od objekta, njegove granice se zamagljuju i jačina tona slabi.
Slajd 18
Aksonometrija (od grč. áxōn - os i...metrija), metoda prikazivanja objekata na crtežu pomoću paralelnih projekcija. Aksonometrijske crteže karakterizira velika jasnoća. Za konstruiranje aksonometrijske projekcije prostornog lika postupite na sljedeći način: odaberite 3 međusobno okomite osi i duljinska mjerila na tim osima. Tada se ta figura i ove osi zajedno s mjerilima projiciraju na ravninu crteža. Aksonometrija je bila poznata još u drugom stoljeću nove ere. Daje točnu sliku frontalne ravnine objekta i daje ideju o dubini prostora, iako je bilo teško razumjeti koliko je velika ta dubina. Aksonometrija je svoj puni razvoj pronašla u slikarstvu srednjovjekovne Kine i Japana. Kineski umjetnici, od kojih su mnogi bili redovnici, pronašli su smirujući sklad u prirodi. Tamo su upoznali istinu i primijenili stečeno znanje u slikarstvu.
Slajd 19
Budući da je perspektiva "obrnuta", onda je i princip njezine konstrukcije također obrnut. Što je objekt udaljeniji, to je njegova slika veća. Ako se u “klasičnom” crtežu paralelne linije susreću iza predmeta, u blizini horizonta, onda se u crtežu s obrnutom perspektivom susreću ispred predmeta, iznad ravnine slike. OBRNUTA PERSPEKTIVA
Slajd 20
Kakva nevjerojatna stvar je umjetnost slikara! On je čudotvorac veći od same prirode... umjetnikova je umjetnost preobrazila fikciju u stvarni život. Kristofor iz Mitilene (1000-1050) Lice na ikoni (lijevo) i lice na slici (desno) Prikaz nabora odjeće na ikoni (lijevo) i na slici (desno) Brda na ikoni (lijevo) i planine na slici (desno) Ikona je bezvremena, ona je odraz drugosti u našem svijetu. Planine na ikonama su simboli duhovnog uspona, uspona do osobnog i Jednog Boga ikone imaju ljestve - svojevrsne stilizirane stepenice, zahvaljujući kojima planina poprima značenje ljestava.
Slajd 21
Metode prikazivanja mijenjaju se kroz povijest umjetnosti. Ljudi iz različitih razdoblja različito vide svijet. U još većoj mjeri misle drugačije. Priroda mišljenja prvenstveno ostavlja trag na viziji. Različiti strukturalni oblici u kojima se objektivna stvarnost ogleda Ja čvrsto, ja tako slatko znam, Umijeće mi je monaško, Da je lice žene kao raj obećan od Stvoritelja. N. Gumilyov Njezino lice iz vatrenog elementa Utjelovio je u zemaljskim bojama M. Voloshin Prostor u vjekovima ili "Tako ja to vidim!"
Slajd 22
Glavna vertikala nalazi se u kutu sobe, snop našeg vida usmjeren je prema kutu. Crte sjecišta zidova s podovima i zidova sa stropovima imaju dvije točke nestajanja na liniji horizonta. Vertikale ostaju okomite jer je razina horizonta blizu sredine slike. Sve paralelne linije komada namještaja orijentirane u odnosu na zidove imaju iste točke nestajanja kao i linije sobe. Crtanje interijera fronte Crtanje interijera u sfernoj projekciji Crtanje interijera kuta Vizurna linija je okomita na ravninu jednog od zidova. Linije širine i visine bit će strogo okomite i vodoravne, bez perspektivnih izobličenja. Sve paralelne dubinske linije imat će točku nestajanja u glavnoj točki. Zakrivljena iskrivljenja stvarno postoje u slici svijeta koju vidimo. Ispada da linija prema kojoj je usmjeren pogled prolazi kroz glavnu točku, a sve linije koje prolaze kroz glavnu točku nemaju krivuljaste distorzije, uvijek su ravne. sve dubinske linije imat će točku nestajanja u glavnoj točki i ostat će strogo ravne. Glavna okomica i linija horizonta također će biti strogo ravne. Sve ostale linije će se savijati sve više i više kako se odmiču od glavne točke, pretvarajući se na kraju u krug. Svaka linija koja ne prolazi kroz središte, produljena je poluelipsa.
Slajd 23
Literatura 1. Vavilov S.I. Oko i sunce: O svjetlu, suncu i vidu. – M.: Nauka, 1981. 2. Voloshinov A.V. Matematika i umjetnost. - M.: Obrazovanje, 1992. 3. Likhachev D. S. Ruska umjetnost od antike do avangarde. - M.: Obrazovanje, 1992. 4. Mochalov L.V. prostor svijeta i prostor slike. – M.: Sovjetski umjetnik, 1983. 5. Rauschenbach B.V. Geometrija slike i vizualna percepcija. - St. Petersburg: ABC-classics, 2002. 6. Rauschenbach B.V. Prostorne konstrukcije u slikarstvu: pregled glavnih metoda. - M.: Nauka, 1980. 7. Rauschenbach B.V. Sustavi perspektiva u likovnim umjetnostima: Opća teorija perspektiva. - M.: Nauka, 1986. 8. Fedorov M.V. Crtež i perspektiva. – M.: Art, 1960. 9. Filozofija ruske vjerske umjetnosti XVI-XX stoljeća. Zbornik./Sabrao, ukupno. izd. i predgovor N.K. Gavryushina.- M.: Napredak, 1993.-400 str. (Riznica ruske religiozne i filozofske misli. Izdanje I) 10. Florensky P. A. Iconostasis. M.: Umjetnost, 1994. 11. Haken G., Haken-Krell M. Tajne percepcije. – M.: Institute of Computer Research, 2002. 12. Materijali sa stranice “Great Masters of Fine Arts” http://master.parnas.ru/ 13. Enciklopedija portala Yandex http://www.yandex.ru